برگزاری کرسی‌های آزاد اندیشی نفوذی‌ها را از دانشگاه ناامید می‌کند

 نفوذیهای ایرانی و جریان نفوذ 

معما و معادله چند مجهولی

سوال:

1-     کمک 500 میلیارد تومانی دولت به هر یک از خودروسازان ایران خودرو و سایپا (1000میلیارد تومان )

2-   این مبلغ توسط بانک مرکزی با نرخ 14% با باز پرداخت 9 ساله به بانک های عامل پرداخت می شود  (1000 میلیارد × 14% = ؟!

3-   این مبلغ توسط بانک های عامل با نرخ سود 16% و باز پرداخت 7 ساله به خودرو سازان پرداخت می شود (1000میلیارد × 16% = ؟!

4-   این مبلغ توسط خود روسازان با نرخ سود 20% و باز پرداخت 4 ساله به مردم و ثبت نام کنندگان دریافت تسهیلات خودرو پرداخت می شود (1000میلیارد × 20% = ؟!

5-   خودرو سازان بر این مبلغ مالیات 9% را افزودند یعنی (1000میلیارد × 20%  × 9%= ؟!

6-   و......

 کدام گزینه صحیح است ؟!!!!!

پاسخ :

1-   این معما و فرایند چند مجهولی به نفع دولت است

2-  این معما و فرایند چند مجهولی به نفع بانک مرکزی است

3-  این معما و فرایند چند مجهولی به نفع بانک های عامل است

4-  این معما و فرایند چند مجهولی به نفع خودرو سازان است

5-  این معما و فرایند چند مجهولی به نفع مردم و خریداران است

6-  این معما و فرایند چند مجهولی به نفع تورم است

7-  این معما و فرایند چند مجهولی به نفع رکود است

8-  این معما و فرایند چند مجهولی برای رفع تورم است

9-  این معما و فرایند چند مجهولی برای رفع رکود است

10- این معما و فرایند چند مجهولی برای کنترل نقدینگی است

11- این معما و فرایند چند مجهولی برای کمک به خودرو سازان و تولید و صنعت است

12-  این معما و فرایند چند مجهولی برای کمک به مردم  است

13-  این معما و فرایند چند مجهولی برای انتخابات  است

14-  و.....

####

راهنمایی در حل این معما و معادله چند مجهولی می توانید ازمشورت و راهنمایی های ، کارشناسان بانک جهانی ،صندوق بین اللملی پول، برندگان جایزه نوبل اقتصاد، کارشناسان بانک مرکزی ،کارشناسان بانک های عامل ، کارشناسان صنعت خودرو وخودروسازان ، کارشناسان انتخابات، کارشناسان سیاسی ، و....استفاده کنید !!!!!

در صورت رسیدن به پاسخ لطفا اطلاع رسانی و باز نشر نمایید !!!!!

استاد حوزه:

نیاز امروز جوانان ما آشنایی با معارف عمیق کربلاست

تهران - ایرنا - یک استاد حوزه نیاز امروز جوانان، دانشجویان و حتی حوزه های علمیه را آشنایی با معارف عمیق حادثه کربلا دانست. http://www.irna.ir/fa/News/81812195/

حجت الاسلام محمدعلی لیالی روز دوشنبه به خبرنگار معارف ایرنا گفت: امروز جوانان، فرهیختگان، دانشجویان و حوزه های علمیه محتاج معارف عمیق حادثه کربلا هستند و اگر بتوانیم معارف اصیل و ناب نهفته در حادثه کربلا را به زبان رسانه و زبان امروزی برای نسل جوان و دانشگاهی مطرح کنیم، خدمت بزرگی را به اسلام اصیل انجام داده ایم. 
وی از خطبا، اندیشمندان، مولفان، محققان و اصحاب رسانه و مطبوعات خواست تا به جنبه معارفی قیام امام حسین(ع) توجه کنند و این معارف را برای جوانان بیان کنند و بگویند که احیای سنت نبوی و سیره علوی از مهمترین اهداف آن حضرت در قیام عاشورا بوده است.
سردبیر ماهنامه دانشجویی پرسمان افزود: در مجالس عزاداری سرور و سالار شهیدان باید سنت نبوی و سیره علوی بیان شود و متن نهج البلاغه امیرمومنان(ع) و سخنان امام حسین(ع) از زمان حرکت آن حضرت به سوی مکه تا حادثه کربلا تبیین شود و سیدالشهدا(ع) نیز در این مسیر تاکید بر سخنرانی و آگاهی دادن به مردم را داشتند و لذا در مجالس عزای حسینی باید معارف عمیق این قیام تشریح شود.
وی تاکید کرد: در کنار توجه به بعد عاطفی و احساسی حماسه کربلا باید توجه به بعد معارفی حادثه کربلا داشت. چون مجموعه ای از معارف عمیق ناب برخاسته از قرآن و اهل بیت(ع) در آن وجود دارد و قیام سیدالشهدا(ع) مظهری از عقلانیت و حماسه و همچنین تلفیقی از عرفان، حماسه و شهادت برای چگونه زندگی کردن است.

ادامه مطلب...

راز ارتباط و حضور ابراهیم یزدی در مراسم فرقه صوفیه گنابادیه چیست؟

پس از این که نورعلی تابنده به ریاست قطب فرقه صوفیه رسید نهضت آزادی از این امر استقبال کرد و رابطه ‏ها و ارتباط‏ ها و رفت و آمدها شدت یافت.

به گزارش ادیان نیوز، 

http://adyannews.com/fa/news/79859/

در پاسخ به این سؤال باید به چند نکته توجه کرد.

نورعلی تابنده (مجذوب علی شاه) کیست؟

نورعلی تابنده رئیس و قطب فرقه صوفیه از سال 1371 جانشینی و سپس در سال 1375 ریاست قطب و ریاست فرقه صوفیه گنابادیه را به عهده گرفت.

سوابق، تحصیلات و زندگانی وی و نیز منابع صوفیه گنابادی بیان از این دارد که او سابقه صوفی گری در فرقه صوفیه نداشته بلکه برعکس مورد نزاع و اختلاف و در نهایت طرد فرقه صوفیه در سال‏های قبل و بعد از انقلاب تا سال 1371 از طرف حلقه فرقه صوفیه و خانواده دارد.

چرایی حضور او در رأس فرقه صوفیه و جانشینی برای اقطاب گذشته فرقه محل تأمل و بررسی و تحلیل  و تفصیل دارد .

 سوابق زندگی و تحصیل نورعلی تابنده نشان می‏دهد که او گرایش به زندگی صوفیانه و آداب و روش و سنن صوفیانه نداشته و مطالعه چندان دقیقی در معارف دینی و علوم اسلامی و حتی منابع صوفی و تصوفی ندارد.

    دراویش و صوفیه در گفته‏ ها و نوشته‏های خود تأکید دارند که در فعالیت‏های سیاسی و حزبی فعالیت ندارند اما تحصیلات قضایی، تحصیلات عالیه حقوقی (دکترای حقوق در جرم و جزا از کشور فرانسه)، حضور در کشور فرانسه ، پذیرش وکالت محکومان و متهمان و زندانیان(در قبل و پس از انقلاب)،حضور در مناصب اجرایی و مدیریتی (در قبل از انقلاب  در سیستم قضایی و وکالت) و پس از انقلاب (علاوه بر قضاوت و وکالت، حضور در دولت موقت بازرگان و نهضت آزادی به عنوان معاون وزیر ارشاد (ناصر میناچی وزیر ارشاد دولت موقت بازرگان)مدیریت و ریاست سازمان حج و زیارت! معاونت و وزارت دادگستری (صدر سید جواری)، ارتباط با جبهه ملی و نهضت آزادی و دولت موقت، از وی شخصیتی خارج رفته (فرانسه)، لیبرال و سکولار نشان می‏دهد تا زاهد و درویش و صوفی .

    سوابق سیاسی و فعالیت‏های سیاسی، حضور در جبهه ملی، نهضت آزادی، حضور فعال در عرصه انتخابات و حمایت از جریان فتنه در سال 88 و حمایت رسمی از کاندیداتوری مهدی کروبی برای ریاست جمهوری سال 88 و حضور در تجمعات و اجتماعات و اعلامیه‏ها و بیانیه‏های سیاسی وی نشان از عدم اعتقاد و باور نورعلی تابنده به عدم دخالت فرقه فقرا! در فعالیت‏های سیاسی دارد.

ادامه مطلب...